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tanikawaさん、参加は13時(ドリトル)、15時(マインドストーム)、17時(懇親会)のすべてでよろしいでしょうか。できれば、ドリトルのユーザーフォーラムに登録してくださると、連絡が早くて助かります。(_ _)

tanikawaさん、参加の件、了解です。よろしくお願いします。

勉強会にぜひ参加させてください。よろしくお願いします。

足し算ヤギさんの紹介ありがとうございます．
このネタの最大の悩みは，非英語圏では地口が通じなくて「なんでヤギ？」の説明が困難なことです．まあ，理屈抜きに「かわいいからいいじゃない！」で押し通すのもありかもしれませんが…

ようやく自分のほうの大会も終わってひと段落。で、覗きに来ました。
大プ会で使われた、野部先生のプログラムはちゃんと動くか心配だったんですけど、大丈夫だったんですかね？メールで送信して数か月ほど放置されていたものなので。

立田先生、ご検討ありがとうございます。
ちょうど先週は、所属先の集中講義で2年生にドリトルを教えました。
後半はMYUロボによる制御だったのですが、前半は2日間でアニメーションやゲームなどの作品を全員が作れました。
大学1,2年生にも適した教材であると、再認識できた次第です。

V1とV2では多少仕様が変わっています。Webで日付の古いサンプルは動かないかもしれません。近いうちに整理したいと思います。

相変わらずお忙しそうですね。

先生の書かれた、「ドリトルで学ぶプログラミング」を前から購入していたのですが、試してみる時間がありませんでした。申し訳けありません。
V2.00でサンプルプログラム（アニメーションで雪が降るもの）を試したのですが、塗るという命令がないと、エラーになりました。

今まで、コンピュータ入門bでJavaScriptをやっていたのですが、ドリトルに変えようかと考慮中です。

獨協大学の学生の作品も掲載していただき、ありがとうございます。

藤ではないのですか？
http://ja.wikipedia.org/wiki/%E3%83%95%E3%82%B8%E5%B1%9E

ご参加ありがとうございました。おかげさまで楽しいイベントになったと思います。公式ページに写真が出ましたね。個人的なスナップは今からお送りさせていただきます。

イベントお疲れ様でした。
子どもは大変楽しかったようです。もちろん私も(授業のネタにさせていただきます)。

かめの風船(うちではカメ太と呼んでいます)は苦労して持ち帰った甲斐があり子ども達に大人気です。

ブラウザで動くと楽しいですよね。私も作業していて楽しかったです。

PENがWebブラウザ上で動いててなんだか感動します。
ありがとうございます。

PENのアプレット版ができている。。。あぅあぅ（滝汗

なんと、栄ちゃんファンの方が読んでくださるとは。
本当に心から感動するいいお店でした。しみじみ。
また行きたいなあ〜。

栄ちゃんのブログ懐かしく拝見しました。
一昨年まで北千里に住んでいて栄ちゃん
には、ほんとによくお世話になりました、
今は横浜に引っ越しましたが、機会があれば
また行きたいなと思ってます。
もしまた、栄ちゃんにいかれたら、こんなメールが
あった事を伝えてもらえたら嬉しいです。

それはめずらしい体験ですね。
私も住所を移したら書き換えてきます。

「裏面いっぱいで再発行」といえば，
私は数年前，運転免許証の裏書欄がいっぱいになって
（短期間に住所変更などの記載事項変更が多数発生したので），
住所変更時に裏書で対応できず，免許証を作り直されたことがあります．
残念ながら裏書欄が埋まった古い免許証は回収されてしまいましたが…

よい授業だったことがよくわかる報告でしたね。
来週から私も大阪に移りますので、いろいろと交流させてください。

中村先生：
大学訪問研修へのコメントありがとうございます．光栄です．
90分の研修にしては内容を欲張って詰め込みすぎたかと思いましたが，
生徒さんはちゃんと要点を押さえた報告をしてくれたようで，安心しました．

報告ポスターのご紹介ありがとうございます。
大学訪問研修の発表当日もアルゴリズムの違いをうまく説明していましたし、
コンピュータで実装する場合の利点や欠点なども説明していました。

また生徒らの訪問時の話やレポートからは楽しかったということも聞けました。
よい体験を行えたみたいで本当によかったと思っております。

数字が書いていないのはいいですね！あると、つい足し算をしてしまいます。
いろいろな人に見せていると、よく言われるのは「秒針が欲しい」です。
1分ごとだと、いろいろなパタンを見られないので「もっと見たい！」と思ってしまうようです。

先日はありがとうございました。
今、腕時計が欲しくて、物欲と闘っています。
こういうのもあるようです。
http://www.thinkgeek.com/gadgets/watches/6a17/

でも、69＄はちょっと高い？

先週はお世話になりました。久しぶりにドリトルの授業を見学できて参考になりました。
全員が今まで体験したことのない学習に取り組みますので、最初の2,3時間は簡単なプログラムをバリエーションを変えて反復するのがよいと思います。
こちらからの情報提供も不足していましたので、Blogや授業用テキストの形で近いうちに資料を公開させていただきたいと考えています。
その他、授業で不明な点などがありましたら、お気軽にご連絡ください。

先日はお忙しい中、公開研究会にお越しいただき、ありがとうございました。授業に関してはまだまだ見直さなければならない点が多いですね。勉強になりました。

「カスケード」「繰り返し」「ブロック」「図形オブジェクト」については、前の授業でやったつもりです。ただ、生徒の理解が十分に得られていなかったのが誤算でした。

当日はお手伝いありがとうございました。説明したアンプラグドの教え方はBlogなどで公開していきたいと思います。

おつかれさまでした。
有意義な研修会＆懇親会で楽しかったです。

(としさん)
インストール不要は大きいですよね。先生を目指している学生さんにはよい体験になると思います。

(みどりさん)
お疲れ様でした〜。決まった言葉しか理解しないのも発見ですよね。新しい言葉を定義するのも楽しいです。

11月7日に大阪府高等学校情報教育研究会のソフト研究部会で、「日本語プログラミング言語ドリトルの講習と授業例」ということで、話をさせていただきました。

「歩く」というところを「走れ」に変えて、「あかんなあ」とか命令をいろいろ試してみたり、音楽はマルチタスクがよくわかる、なんて感想をいただきました。

視覚障害の方のパソコン勉強会のスタッフ参加を毎月やっています。
少し作業が途切れあいているパソコンにusbを差込
中に入れているfirefoxportableをつかって私のブラザー環境で
アクセスしています。
「ロゴ坊」に反応しました。懐かしいです。
「1時間でドリトルを」のページをプリントして見ました。
情報科指導法の最後の講義で紹介しようと思います。
Webで簡単な動作ができるのは楽ですね。使えそうです。

なるほど、そうですね。意外なところではまってしまいました。

茶々です。
\ と ¥ の1バイト文字，¥ のほうはUTF-8なら1バイトではないので1バイト文字というのに抵抗感があります。でも何と呼べばいいのやら。

さっそくの対応ありがとうございます。

yahooJAPANも海外のメールの一括削除機能をくっつけてくれれば
使うのですが。

コメントスパム対策をしました。ご迷惑をおかけしました。