kanemunelab:kanemune_papers2
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kanemunelab:kanemune_papers2 [2018/09/11 09:42] kameta [国際会議] |
kanemunelab:kanemune_papers2 [2018/09/11 10:06] kameta [口頭発表] |
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| 行 33: | 行 33: | ||
| ===== 論文(査読あり) ===== | ===== 論文(査読あり) ===== | ||
| * 間辺広樹, | * 間辺広樹, | ||
| - | * 井戸坂幸男，青木浩幸，兼宗進，久野靖. コンピュータサイエンスアンプラグドの小学生向け実践の取り組み. 情報教育シンポジウム(SSS2008), | + | * 井戸坂幸男，青木浩幸，兼宗進，久野靖. コンピュータサイエンスアンプラグドの小学生向け実践の取り組み. 情報教育シンポジウム(SSS2008), |
| - | * 間辺広樹，並木美太郎，兼宗進. 障害者職業能力開発校における情報教育の取り組み. 情報教育シンポジウム(SSS2008), | + | * 間辺広樹，並木美太郎，兼宗進. 障害者職業能力開発校における情報教育の取り組み. 情報教育シンポジウム(SSS2008), |
| - | * 西田知博，井戸坂幸男，兼宗進，久野靖. コンピュータサイエンスアンプラグドの分析とCSアンプラグドデザインパターンの提案. 情報教育シンポジウム(SSS2008), | + | * 西田知博，井戸坂幸男，兼宗進，久野靖. コンピュータサイエンスアンプラグドの分析とCSアンプラグドデザインパターンの提案. 情報教育シンポジウム(SSS2008), |
| * 久保敏子，辰己丈夫，兼宗進. ２進法の教材－江戸のパズル. 情報教育シンポジウム(SSS2008), | * 久保敏子，辰己丈夫，兼宗進. ２進法の教材－江戸のパズル. 情報教育シンポジウム(SSS2008), | ||
| - | * 兼宗進, 正田良, 紅林秀治, | + | * 兼宗進, 正田良, 紅林秀治, |
| * 青木浩幸, | * 青木浩幸, | ||
| - | * 紅林秀治, | + | * 紅林秀治, |
| - | * 西ヶ谷浩史, | + | * 西ヶ谷浩史, |
| * SeungWook Yoo, YongChul Yeum, 兼宗進, WonGyu Lee. 初心者の自己主導学習でのプログラミング学習パターン－ドリトルを利用した迷路脱出プログラムを作成する実験授業－. 情報教育シンポジウム(SSS2006), | * SeungWook Yoo, YongChul Yeum, 兼宗進, WonGyu Lee. 初心者の自己主導学習でのプログラミング学習パターン－ドリトルを利用した迷路脱出プログラムを作成する実験授業－. 情報教育シンポジウム(SSS2006), | ||
| - | * 井戸坂幸男, | + | * 井戸坂幸男, |
| - | * 長慎也, 兼宗進. Aroe - Webプログラミングの実習に適したWeb技術統合環境. 情報教育シンポジウム(SSS2006), | + | * 長慎也, 兼宗進. Aroe - Webプログラミングの実習に適したWeb技術統合環境. 情報教育シンポジウム(SSS2006), |
| - | * 西ヶ谷浩史, | + | * 西ヶ谷浩史, |
| - | * 兼宗進, 李元揆, 久野靖. プログラミングを題材とした国際交流授業の提案. 情報教育シンポジウム(SSS2004), | + | * 兼宗進, 李元揆, 久野靖. プログラミングを題材とした国際交流授業の提案. 情報教育シンポジウム(SSS2004), |
| - | * 紅林秀治, | + | * 紅林秀治, |
| - | * 鈴木令子, | + | * 鈴木令子, |
| - | * 兼宗進, 中谷多哉子, | + | * 兼宗進, 中谷多哉子, |
| * 紅林秀治, | * 紅林秀治, | ||
| * 兼宗進, 中谷多哉子, | * 兼宗進, 中谷多哉子, | ||
| 行 59: | 行 59: | ||
| * 佐伯胖監修. 学びとコンピュータハンドブック. 東京電機大学出版局, | * 佐伯胖監修. 学びとコンピュータハンドブック. 東京電機大学出版局, | ||
| * 兼宗進監訳. コンピュータを使わない情報教育 アンプラグドコンピュータサイエンス. イーテキスト研究所, | * 兼宗進監訳. コンピュータを使わない情報教育 アンプラグドコンピュータサイエンス. イーテキスト研究所, | ||
| - | * 情報処理学会初等中等教育委員会. 高校普通教科「情報」新・試作教科書. 情報処理学会, | + | * 情報処理学会初等中等教育委員会. 高校普通教科「情報」新・試作教科書. 情報処理学会, |
| * 長谷川元洋編集, | * 長谷川元洋編集, | ||
| 行 68: | 行 68: | ||
| * 兼宗進, 筧捷彦. 編集にあたって. 情報処理, | * 兼宗進, 筧捷彦. 編集にあたって. 情報処理, | ||
| * 兼宗進. アンプラグドで始める情報教育. ニューサポート高校情報, | * 兼宗進. アンプラグドで始める情報教育. ニューサポート高校情報, | ||
| - | * 兼宗進. 「情報」を教えるときに読んでおきたい24冊. エデュカーレ, | + | * 兼宗進. 「情報」を教えるときに読んでおきたい24冊. エデュカーレ, |
| * 兼宗進. 編集にあたって. 情報処理, | * 兼宗進. 編集にあたって. 情報処理, | ||
| * 兼宗進, 久野靖. 中学生が学会にやってきた. 情報処理, | * 兼宗進, 久野靖. 中学生が学会にやってきた. 情報処理, | ||
| - | * 兼宗進. 教育用プログラミング言語の動向. 情報処理, | + | * 兼宗進. 教育用プログラミング言語の動向. 情報処理, |
| * 兼宗進. 編集にあたって. 情報処理, | * 兼宗進. 編集にあたって. 情報処理, | ||
| * 兼宗進. インターネットと資料の電子化. 医学図書館, | * 兼宗進. インターネットと資料の電子化. 医学図書館, | ||
| - | * 兼宗進. プログラミング言語「ドリトル」 - プログラミングによる小中学校でのIT教育 -. サイバーメディアフォーラム, | + | * 兼宗進. プログラミング言語「ドリトル」 - プログラミングによる小中学校でのIT教育 -. サイバーメディアフォーラム, |
| * 兼宗進. 経営を読み解くキーワード「Web2.0」. [[http:// | * 兼宗進. 経営を読み解くキーワード「Web2.0」. [[http:// | ||
| * 林賢紀, 兼宗進. 対談「[[http:// | * 林賢紀, 兼宗進. 対談「[[http:// | ||
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| * 兼宗進, | * 兼宗進, | ||
| * 兼宗進. [[http:// | * 兼宗進. [[http:// | ||
| - | * 兼宗進. プログラミングを使った国際交流の試み. Bridges, 一橋大学, | + | * 兼宗進. プログラミングを使った国際交流の試み. Bridges, 一橋大学, |
| * 兼宗進. [[http:// | * 兼宗進. [[http:// | ||
| * 兼宗進. [[http:// | * 兼宗進. [[http:// | ||
| * 兼宗進. [[https:// | * 兼宗進. [[https:// | ||
| - | * 兼宗進. 検索エンジンの検索アルゴリズム. 情報の科学と技術, | + | * 兼宗進. 検索エンジンの検索アルゴリズム. 情報の科学と技術, |
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| + | ===== 講演 ===== | ||
| + | * 情報の科学の効果的な教育手法. 名古屋市教育センター, | ||
| + | * 「教育用オブジェクト指向プログラミング言語ドリトル」と「コンピュータを使わない情報科学」について. オープンソースカンファレンス2007 Kansai, 2007. | ||
| + | * Web2.0時代の情報システム. 情報知識学会, | ||
| + | * プログラミング言語「ドリトル」と「アンプラグド」の紹介. 北海道大学情報基盤センター 情報教育研究会, | ||
| + | * 専門図書館におけるWeb2.0活用の可能性. 専門図書館協議会 秋季セミナー, | ||
| + | * インターネット環境下におけるレファレンス -現状と課題-. 国立国会図書館 職員研修, | ||
| + | * オブジェクト指向設計とUML. 日本弁理士会 ソフトウェア委員会, | ||
| + | * ドリトルのネットワークプログラミング入門. 神奈川県高等学校教科研究会・情報部会 平成18年度第2回研究会「ドリトルの世界へ」, | ||
| + | * Wikipediaに見るオープンソース情報源の可能性. サーチャーの会, | ||
| + | * Googleが図書館に与えるインパクト - Webの進化との考察. 私立大学図書館協会東地区部会研究講演会, | ||
| + | * インターネット検索の動向と大学図書館への影響. 日本図書館協会大学図書館部会, | ||
| + | * {{: | ||
| + | * 検索エンジンを使いこなす. 日本新聞協会. 第37回資料管理講座, | ||
| + | |||
| + | ===== 口頭発表 ===== | ||
| + | * 野部緑，中田雅士，大島嘉一，兼宗進，辰己丈夫. 教科「情報」における車型ロボットの利用. 情報処理学会 コンピュータと教育研究会, | ||
| + | * 上川直紀，植田一正，西木毅，兼宗進. アンプラグドを利用したオープンキャンパスイベントの試み. 情報処理学会 コンピュータと教育研究会, | ||
| + | * 長慎也，兼宗進，青木浩幸，李元揆. プログラミングによる国際交流のための翻訳サーバの設計と実装. 情報処理学会 コンピュータと教育研究会, | ||
| + | * 紅林秀治，室伏春樹，樋口大輔，江口啓，青木浩幸，兼宗進. 計測学習を取り入れたロボット制御教材. 情報処理学会 コンピュータと教育研究会, | ||
| + | * 兼宗進，久野靖. コンピュータサイエンスアンプラグドの状況と今後の展開. 情報処理学会 コンピュータと教育研究会, | ||
| + | * 井戸坂幸男，西田知博，兼宗進，久野靖. 中学校におけるCSアンプラグドの授業提案. 情報処理学会 コンピュータと教育研究会, | ||
| + | * 間辺広樹，並木美太郎，兼宗進. 「コンピュータを使わない情報教育」の学習法とそのデジタルコンテンツに関する研究. 情報処理学会 コンピュータと教育研究会, | ||
| + | * 森石峰一, | ||
| + | * 並木美太郎, | ||
| + | * 並木美太郎，久野靖，兼宗進，早川栄一. ユビキタス・組込みシステムにおけるオブジェクト指向言語Dolittleの実装. 情報処理学会, | ||
| + | * 紅林秀治，江口啓，室伏春樹，青木浩幸，秋山友徳，西ヶ谷浩史，井上修次, | ||
| + | * 西ヶ谷浩史，紅林秀治，兼宗進，青木浩幸. アーム付き自律型移動ロボットを使った授業実践. 情報処理学会 コンピュータと教育研究会, | ||
| + | * 井戸坂幸男， 兼宗進，久野靖. 中学校におけるコンピュータを使わない情報教育（アンプラグド）の評価. 情報処理学会 コンピュータと教育研究会, | ||
| + | * 松崎泰裕, | ||
| + | * 長慎也, 兼宗進. 開発環境も自動生成するパーサジェネレータ. 情報処理学会, | ||
| + | * 辰己丈夫，兼宗進，小原格，野部緑，酒徳峰章，山澤昭彦. 情報教育の音楽化による高校生へのプログラミング入門. 情報処理学会 コンピュータと教育研究会, | ||
| + | * 長慎也，兼宗進. ゲームプログラミングにおけるコルーチンの有用性. 並列/ | ||
| + | * 兼宗進, 久野靖. 「新・試作教科書」におけるプログラミングの扱い. 情報処理学会 コンピュータと教育研究会, | ||
| + | * 兼宗進. 教具を利用した情報教育(アンプラグド)の提案. 情報処理学会, | ||
| + | * 兼宗進. 文科系大学でのWebプログラミング授業. プログラミング・情報教育研究会, | ||
| + | * 西ヶ谷浩史, | ||
| + | * 紅林秀治, | ||
| + | * 井戸坂幸男, | ||
| + | * 長慎也, 兼宗進. Aroe vs Dolittle - 2種類の言語を用いたプログラミング授業の実践. | ||
| + | * 紅林秀治, | ||
| + | * 宇陀則彦, | ||
| + | * 兼宗進. 図書館の本を探す-現物主義の資料検索-. 教育システム情報学会 第14回卵ランフォーラム, | ||
| + | * 長 慎也, 兼宗 進. Aroe - AjaxでAjaxを作る. 夏のプログラミングシンポジウム, | ||
| + | * 並木美太郎, | ||
| + | * 長慎也, 兼宗進, 並木美太郎, | ||
| + | * 兼宗進, 長慎也, 鈴木学. 図書館員の勉強会と連携したメタデータ実験システム. 図書館情報学会 春季研究大会, | ||
| + | * 長慎也, 兼宗進, 並木美太郎, | ||
| + | * 兼宗進, 長慎也. 文科系大学におけるサーバーサイドプログラミング授業の試み. 情報処理学会 コンピュータと教育研究会, | ||
| + | * 兼宗進. 文科系大学でのサーバーサイドプログラミング授業の無謀な試み. 教育システム情報学会, | ||
| + | * 兼宗進. プログラミング言語「ドリトル」の紹介. 情報処理学会, | ||
| + | * 佐藤和浩, | ||
| + | * 西ヶ谷浩史, | ||
| + | * 辰己丈夫, | ||
| + | * 山崎秀記, | ||
| + | * 佐藤和浩, | ||
| + | * Dolittle: プログラミングを利用した情報教育の可能性. 韓国情報教育学会, | ||
| + | * 紅林秀治, | ||
| + | * 兼宗進. {{ : | ||
| + | * 兼宗進, 中谷多哉子, | ||
| + | |||
| + | ===== 受賞 ===== | ||
| + | * 2009.8 情報処理学会 SSS2009 奨励賞、情報処理学会 平成22年度山下記念研究賞: | ||
| + | * 2009.5 情報処理学会 平成22年度山下記念研究賞: | ||
| + | * 2008.8 情報処理学会 SSS2008 奨励賞: 井戸坂幸男，青木浩幸，兼宗進，久野靖. コンピュータサイエンスアンプラグドの小学生向け実践の取り組み. 情報教育シンポジウム(SSS2008), | ||
| + | * 2008.2情報処理学会 平成20年度山下記念研究賞: | ||
| + | * 2007.8 情報処理学会 SSS2007 デモンストレーション賞: | ||
| + | * 2006.8 情報処理学会 山下記念研究賞: | ||
| + | * 2006.8 情報処理学会 SSS2006 論文賞: 長慎也, 兼宗進. Aroe - Webプログラミングの実習に適したWeb技術統合環境. 情報教育シンポジウム(SSS2006), | ||
| + | * 2005.8 情報処理学会 SSS2005 論文賞: 西ヶ谷浩史, | ||
| + | * 2004.8 情報処理学会 SSS2004 奨励賞: 紅林秀治, | ||
| + | * 2003.8 情報処理学会 SSS2003 プレゼンテーション賞: | ||
| + | * 2002.8 情報処理学会 SSS2002 プレゼンテーション賞: | ||
| + | ===== 研究助成 ===== | ||
| + | * 2007.7-2009.6 日本学術振興会 二国間交流事業 共同研究「国際コラボレーションプログラミングを実現するフレームワークの研究」 | ||
| + | * 2005.7-2007.6 日本学術振興会 二国間交流事業 共同研究「初中等教育における国際コラボレーションプログラミングの研究」 | ||
| + | * 2005-2007 科研費「分散環境における異種メタデータの横断利用および学術機関リポジトリ運用に関する研究」(分担) | ||
| + | * 2005.6-2006.3 経済産業省 ITクラフトマンシップ・プロジェクト「オブジェクト指向言語ドリトルを利用したＩＴ人材育成プロジェクト」(分担) | ||
| + | * 2005.4-2006.3 上月スポーツ・教育財団「プログラミングを利用したインターネットコラボレーション授業の研究」(指導者) | ||
| + | * 2004.10-2005.3 情報処理推進機構(IPA) 未踏ソフトウェア創造事業「教育用オブジェクト指向言語とその実行系」 | ||
| + | * 2004.10-2005.9 日産科学振興財団 理科/ | ||
kanemunelab/kanemune_papers2.txt · 最終更新: 2022/07/12 08:26 by kameta
